Sobre la medicación del recién nacido

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Es común que las madres y los padres se sientan preocupados cuando su bebé presenta algunos síntomas que no son normales. Sin embargo, no hay que precipitarse y medicar al bebé sin la consulta de un profesional.

Para eso, KidsHealth nos recomienda lo siguiente:

  • A veces los medicamentos no son seguros si el niño los toma junto con otros medicamentos. El tomarlos juntos puede producir efectos secundarios graves.
  • No olvide indicar a su médico si el niño es alérgico o reacciona a algún medicamento, alimentos o colorantes. No olvide informarle de su alergia y la forma en que la misma ha afectado al niño. Entre otras, algunas afecciones que debe mencionar son: sarpullido, urticaria, comezón,  falta de aire, silbido en el pecho, tos, inflamación de la cara, los labios, la lengua o la garganta o cualquier otro síntoma que haya presentado.
  • Lleve consigo una lista de todos los medicamentos que el niño toma (recetados, productos naturales, vitaminas, medicamentos que obtuvo sin receta). Entregue esta lista al médico del niño.
  • Si el niño ha estado tomando algún medicamento durante varias semanas, consulte al médico antes de suspenderlo. Es posible que deba suspenderlo en forma gradual.
  • Evite darle al niño otros medicamentos y productos naturales que retarden sus reacciones.
  • Si el niño presenta signos desfavorables que indiquen una mala reacción al medicamento, llame al doctor o a Urgencias de inmediato. Entre otras reacciones, se pueden percibir las siguientes: silbido; tensión en el pecho; fiebre, comezón; tos fuerte; piel de color azulado; ataques; inflamación de la cara, los labios, la lengua, o la garganta; o si el niño presenta algún otro comportamiento fuera de lo común.

Por lo general, hay ciertos medicamentos de uso común para tratar las enfermedades en el recién nacido. Gomella, Eyal y Zenk destacan los siguientes para el tratamiento de apneas. IMPORTANTE: En ningún momento sugerimos el empleo de estos medicamentos sin la consulta previa del médico del bebé. Los presentamos porque es importante que el responsable del bebé, se mantenga informado de la dosis, efectos secundarios y enfermedad en general del recién nacido.

Metilxantinas como aminofilina, cafeína y teofilina ya que inhiben la fosfodiesterasa y estimulan directamente el centro respiratorio al disminuir el umbral para el CO2. Son antagonistas de la adenosina, neurotransmisor asociado con depresión respiratoria.

Para la aminofilina se utiliza una dosis inicial de 5 a 6 mg/Kg.

Los efectos colaterales atribuidos al empleo de las metilxantinas son: taquicardia, vómito, gastritis e hiperglucemia.

Para la administración intravenosa se utiliza aminofilina, y, para la oral, cafeína o teofilina.

La cafeína es la metilxantina más empleada, ya que provoca menos irritación gástrica y tiene un margen más amplio de seguridad en comparación con la teofilina .

La dosis empleada para la cafeína es de 10mg/kg.

En caso de la falla de las metilxantinas, se utiliza Doxapram en dosis de 0.25 a 1mg/kg; según la respuesta clínica, la dosis se puede ampliar hasta 2.5mg/kg, con la cual se ha reportado una eficacia de hasta 89%.

A dosis bajas, el doxapram estimula los quimiorreceptores periféricos y en dosis altas los centrales; incrementa el volumen y la ventilación.

Los efectos colaterales descritos son irritabilidad, vómitos, distensión abdominal e hipertensión abdominal.

Los bebés que persistan con apneas a pesar del empleo de fármacos, son candidatos a recibir Presión Continua de las Vías Respiratorias (CPAP por sus siglas en inglés).

  • Gomella, T.; Eyal, F. y Zenk, K. (1998). Neonatología: manejo básico, problemas de la guardia, patologías, farmacoterapia. México: Médica Panamericana.
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Estimulación temprana en el recién nacido

La inteligencia de tu bebé es un gran tesoro. De ella depende en gran medida su futuro. Si bien tu bebé al nacer tiene un potencial inmenso, la inteligencia es algo a construir. Desde lo clínico ésto se ha probado a través de las teorías del desarrollo cerebral que afirman que el cerebro no culmina su desarrollo al nacer. Existen millones de conexiones nerviosas a realizarse sobre todo en los primeros años, que dependen en gran parte de los estímulos externos. Estos, en los primeros años dependen de la madre.

Los primeros tres años de vida son por ello cruciales para el desarrollo intelectual y afectivo de tu bebé. Todo lo que reciba en esos años le servirá de base para más adelante. Brindándole a tu hijo mucho afecto y estimulación adecuada a sus necesidades, podés ayudarlo a desarrollar de manera plena su potencial.

Nadie mejor que uno como mamá para estimular a tu bebé. Son quienes mejor conocen a sus hijos,  y quien puede percibir sus necesidades. El mejor camino para estimularlo es ofrecerse como guía, brindándole herramientas adecuadas y acordes a su desarrollo.

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Sus experiencias de aprendizaje dependerán de acuerdo a cómo intervengas en ellas. Tu actitud hará que cada acontecimiento sea significado por tu bebé como un desafío a superar, una meta a alcanzar, o por el contrario, como una tarea que no tenga sentido intentar. De ésto se trata la estimulación. Generando un ambiente donde, en tu compañía, tu bebé logre jugar “a su manera”, y con sus tiempos, incentivándolo si se frustra, lo estarás ayudando a ser una persona con inquietudes por aprender más y capaz de adquirir confianza para enfrentar situaciones de manera independiente. A medida que crezca sus experiencias se irán complejizando y el aprendizaje será cada vez más enriquecedor. Constantemente, la vida presenta obstáculos y de esta manera tu bebé va a estar mejor preparado para resolverlos.

Aquí les proporcionamos una sencilla pero muy completa guía para estimular a sus bebés!

El bebé de 1 mes

 

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Ya que la etapa del recién nacido abarca hasta la edad de 1 mes, aquí te mostramos puntos importantes que debes de conocer acerca de esta, cada bebé es único, por eso, el conocerlos es muy importante.

El cuerpo

Cuando tu bebé nace no tiene desarrollada aún una conciencia corporal, en pocas palabras, no tiene idea de qué es qué en su cuerpo. Por eso en esta etapa los bebés comienzan a explorar su cuerpo, haciéndolo primero con sus extremidades, porque es lo que más pueden ver.

Recuerda que  tienes un papel muy importante en su desarrollo, así que tú mejor que nadie puedes ayudarlo a que poco a poco vaya descubriendo cada parte de su cuerpo y las posibilidades de acción que tiene con ellas.

Puedes  realizar actividades con él/ella como por ejemplo: sostenerle los brazos sobre la cabeza para que pueda verlos, también jugar con sus pies mientras le explicas cómo se llaman, para qué le sirven, etc., puedes hacer estas actividades cantando,, esto le encantará a tu bebé a pesar de que aún no te entienda.

Existen muchas actividades que puedes realizar para ayudar a tu bebé a conocerse, puedes ver más ideas en nuestro apartado de estimulación temprana.

La cabeza

Como seguramente ya sabes, es muy importante cuidar los movimientos de esta parte del cuerpo del bebé.

En esta etapa los músculos de su cuello aún no están bien desarrollados y no poseen la suficiente fuerza para permitirle sostener la cabeza por sí solo.

El bebé de un mes tiene la capacidad de realizar algunos movimientos como: al estar acostado boca abajo, levantarla por unos segundos, y también girarla hacia los costados.

Existen artículos (como asientos de coche para bebé, etc.) especialmente diseñados para ayudar al bebé a mantener la cabeza erguida por más tiempo cuando está sentado, ya que estos impiden que se vaya hacia atrás. Pero no conviene que el bebé esté en esta posición por mucho tiempo porque le impide respirar con libertad y también mover sus extremidades.

ATENCIÓN: NO intentes sentarlo tomándolo de los brazos ya que  si lo haces, su cabeza siempre colgará hacia atrás y esto no es conveniente para él/ella.

El oído

Puedes aprovechar el tiempo que tu bebé pasa despierto para estimular sus sentidos. En cuanto al oído, puedes cantarle canciones, tanto para bebés, como las que a ti más te gusten.

Hay muchos sonidos que pueden divertir a tu bebé, como el tic tac de un reloj, el ruido de una campanita, etc. Tú irás notando conforme pasa el tiempo que habrá melodías y sonidos que le gustarán más que otros, por lo que es bueno que le hagas escuchar una gran variedad de sonidos.

La visión

En cuanto a la visión, el bebé de un mes ya es capaz de enfocar objetos, te puedes dar cuenta de esto si te le acercas y miras sus ojos o cuando lo estés alimentando ya que si mueves la cabeza hacia algún costado, notarás que te sigue con la mirada. Lo que empieza a aprender es la capacidad de seguir los diversos objetos con la mirada. En esta etapa no tiene dificultad para seguir objetos que se mueven horizontalmente, le es más difícil seguirlos verticalmente, pero esto lo logrará cuando cumpla los 3 meses aproximadamente.

Para ayudarlo a ejercitar la vista, puedes mostrarle algún objeto divertido que llame su atención (como un sonajero u objetos que brillen) y moverlos de lado a lado y de arriba hacia abajo.

El lenguaje

Durante este mes, tu bebé comienza a emitir hermosos arrullos y gorjeos que indican el inicio de lo que posteriormente será su lenguaje como tal. Algunos bebés incluso pueden reír y canturrear.

Cada vez que lo escuches, repítelos y háblale dulcemente mientras lo miras a los ojos.

Tu bebé reconoce que eres su madre, ya que tu eres quien pasa más tiempo con él y le proporcionas cuidados, alimento y cariño. En este mes expresará ese reconocimiento y reaccionará de distintas formas ante ti, también frente a su padre o frente a personas extrañas que se le acerquen.

Es muy probable que se tranquilice cuando te vea e inclusive puede llegar a sonreírte.

Es importante que en la casa, cuando no estés a su lado, le hables y cantes para que él/ella sienta tu presencia.

El llanto

El llanto de tu bebé tiene distintos significados y al mes de edad seguramente ya puedes reconocer el llanto de hambre o de sueño.

Los gritos de hambre son muy distintos a los del cansancio por ejemplo, estos últimos son más aletargados y quejumbrosos.

Puedes tranquilizarlo cuando lo tomas en tus brazos y siente el calor de tu cuerpo, sobre todo en el amamantamiento. Esto lo hará sentir seguro.

El llanto de tu bebé es, en esta etapa, su única manera de comunicarte que algo lo hace sentir incómodo, por lo que es importante que estés atenta/o a sus necesidades.

Atención

No es necesario que tu bebé cumpla con todos estos patrones de desarrollo ya que no todos los bebés son iguales en su crecimiento. Algunos bebés necesitan más tiempo que otros para lograr nuevas capacidades y esto no quiere decir que exista un retraso en su desarrollo ni que su coeficiente intelectual sea menor. Si un bebé nace prematuramente su desarrollo debe ser medido según su edad ajustada y no según su edad cronológica.

La primera toma en cuenta el tiempo que debería haber nacido el bebé, es decir la fecha probable de parto y la segunda se cuenta a partir del día que nació el bebé. Para seguir su desarrollo los pediatras toman como referencia la fecha probable de parto ya que de otra forma existiría siempre un retraso.

Referencia

Recuperado de: http://www.babysitio.com/bebe/desarrollo_mes1.php

El recién nacido y la cuna

Un recién nacido puede dormir prácticamente en cualquier lugar como una cama, cuna, cesta, etcétera, ya que además de permanecer en una temperatura agradable, permanece aislado de los ruidos externos y por lo tanto se sentirá protegido.

Conforme va creciendo, sus mismos movimientos exigirán un lugar más seguro y grande, en relación a su tamaño y su curiosidad. Se recomienda que sea hasta después de los cuatro años, para que el niño puede comience a dormir en una cama, pero claro está,  que eso dependerá de los padres y de la disposición del n

Las características más relevantes de una cuna son las siguientes:

1.- Debe tener formas curvas y suaves, sin piezas afiladas o punzantes. Es importante evitar aquellos muebles que se desprenden o se enganchan en la ropa.

2.- Las barandas deben ser firmes y resistentes a los golpes.

3.- Procurar que la cuna sea profunda para evitar caídas.

4.- Las pinturas o barnices que decoran la cuna, no deben ser tóxicos.

5.- Las ruedas de la cuna deben tener frenos o ser fijas.

¿Cuáles son los requisitos de un buen colchón?

El modelo del colchón dependerá de las necesidades de la familia, por ejemplo el tamaño de la cuna o las cuestiones económicas. Los precios variarán en función de los materiales con los que están fabricados: goma espuma, tela, de muelles, de látex, etc.

Lo importante es que no tan blando y que esté cubierto con una funda plástica o tela removible. Cuando lo coloques, comprueba que ajuste bien para evitar accidentes.

Referencia:

Victoria, I. (2008) Cuidados del bebé. Mitos y errores. Madrid. Editorial Exlibris.

El Sueño en el Recién Nacido

Antes de los cuatro meses los bebés tienen una necesidad de sueño diferente de los bebés de más edad. Un punto importante que hay que comprender acerca de los recién nacidos es que tienen estómagos muy, pero muy pequeños. El crecimiento del recién nacido es rápido, su dieta es líquida, y la digestión también es rápida. Sería muy agradable poner este paquetito a dormir en su cunita de noche y no volverlo a escuchar hasta la mañana, aunque los padres más ingenuos saben que esto no es una expectativa real para un niño pequeñito. Los recién nacidos necesitan alimentarse cada dos a cuatro horas — y a veces más.

Los períodos de vigilia de un recién nacido son breves, pero muy intensos, dado que todo, sin excepción, es nuevo para él. Ahora se alimenta y respira solo; además, del exterior le llega incontable información visual, sonora, táctil, afectiva, etc. A cada instante aprende y crece, y se recupera de todos estos esfuerzos durmiendo. Pero el sueño no aporta tan sólo reposo al bebé, sino que también es un factor esencial de su desarrollo físico y mental. Cuando el bebé duerme, su cuerpo segrega una hormona del crecimiento. Los circuitos neuronales (nerviosos) también se forman en ese momento, y sus primeras experiencias se inscriben en él. En suma, el sueño es indispensable para él.

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Aquí les presentamos una pequeña exposición con los datos más relevantes de este tema, disfrútenla!

No se olviden de dejarnos sus comentarios!

Recién Nacido

Damos comienzo a esta carrera del conocimiento partiendo desde una de las etapas iniciales en la vida del ser humano después de abandonar el vientre materno, nos referimos al Recién Nacido, cuya etapa es tan corta pero posee una serie de grandes cambios que suceden de manera muy rápida, generando consecuencias importantes para la vida del mismo.

En esta primera parte, nos hemos dado a la tarea de otorgarles un panorama muy general del tema y sub-temas que se irán abordando conforme el paso del tiempo. Esperamos sea de su agrado!

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– Desarrollo Cognitivo:

Desde el nacimiento hasta el final de la primera infancia, el sistema cognitivo sufre cambios trascendentales. Piaget (cit. en Flavell, 1993) menciona que el sistema cognitivo que posee el bebé es sensoriomotor, su inteligencia es reflexiva y práctica cuando se trata de percibir, aprender y actuar; no es un sistema que esté consciente de sí mismo o que utilice símbolos. De acuerdo con la teoría de Piaget, el desarrollo cognitivo del bebé consiste en la elaboración y coordinación mutua de estructuras cognitivas los cuales se denominan esquemas.

– Recién Nacido Prematuro

En el particular caso de los bebes prematuros, el desarrollo se ve en ocasiones complicado debido a que surgen todos los problemas del desarrollo que vienen derivados de la inmadurez de sus diferentes órganos y sistemas: tienden a tener problemas respiratorios, problemas en el sistema nervioso central, problemas en los ojos, aparato digestivo, regulación de la temperatura, pérdida de oído, problemas de visión o retrasos en el lenguaje, musculatura o aprendizaje.

– Desarrollo Socio-Afectivo

Se entiende por desarrollo social al proceso de transformaciones que se dan en una interacción permanente del recién nacido con su ambiente social. Este proceso es gradual, continuo y acumulativo. Es también un proceso de cambio ordenado y por etapas que se logran en interacción con el medio, niveles cada vez más complejos de movimientos y acciones, de pensamiento, de lenguaje, de emociones y sentimientos, y de relaciones con los demás. En este proceso el recién nacido va formando una visión del mundo, de la sociedad y de sí mismo, al tiempo que adquiere herramientas intelectuales y prácticas para adaptarse al medio en que le toca vivir.

– Situaciones Alternas:

En este subtema se van a tratar diferentes puntos importantes en el desarrollo del recién nacido. A parte de los ya mencionados, en cuanto a su desarrollo

biológico y social, este apartado tendrá como propósitos ser una especie de apoyo en los principales cuidados del bebé. Algunos de los puntos a tratar serán los siguientes: La relación papá-neonato; el ambiente ideal del bebé; su cuarto; hora del baño; ropita; juguetes; cuidados del neonato; del hospital a la casa; recibir al bebé.

– Estudios sobre Recién Nacidos:

Un trabajo de investigación que relaciona el ejercicio físico realizado durante el segundo y tercer trimestre de embarazo con la salud general de recién nacido. El trabajo consistió en 3 clases semanales de 35 minutos cada una de ejercicio aeróbico de carácter moderado desarrollado durante el segundo y tercer trimestre de embarazo. . Los resultados obtenidos permiten concluir que la práctica de ejercicio moderado durante el segundo y tercer trimestre de embarazo no ocasionan riesgos en el estado de salud general del recién nacido.

– Estimulación prenatal y postnatal:

Analizar la relación existente entre el desarrollo integral del niño, la integración familiar y la educación para la salud, nutrición y estimulación adecuada. La investigación se llevó a cabo durante tres fases experimentales: Programa Educativo Prenatal, Programa Educativo Neonatal y Análisis de Reflejos Funcionales del Bebé.

– Desarrollo Biológico

En este apartado se tratarán sobre las habilidades que un recién nacido ha adquirido de acuerdo a la edad que tiene. Si bien no se puede generalizar, muchos infantes presentan un patrón de desarrollo biológico a lo largo de los primeros 12 meses de vida. Además, hay otros factores como la Nutrición (La Academia Mexicana de Pediatría recomienda el inicio de la ablactación entre el 4to y 6to mes de vida) y el Sueño del bebé (duerme la mayor parte del día y despierta cada 2 o 3 horas para comer), que influyen en el desarrollo neurológico del niño, el cual se ve reflejado en otros ámbitos de la vida del mismo.

Referencias